隨著生活水平的提高，人文就變的越來(lái)越重要。近些年博物館的興建也如雨后春竹般野蠻生長(zhǎng)，不僅傳承了文化教育同事也大大的豐富了人們的娛樂(lè)生活。但是興建的過(guò)程中暴露了不少設(shè)計(jì)問(wèn)題。如何才能避免踩坑給人們留下贊嘆不已的好設(shè)計(jì)，那么小面這些問(wèn)題一定要避免。  1.通俗性和趣味性。 即看得懂、 有意思， 博物館陳展最基本的要求即是讓觀眾看得懂， 并覺(jué)得有意思， 能讓觀眾留下印象和記憶， 有較高的藝術(shù)感染力和觀賞性。 只有具有思想知識(shí)內(nèi)涵、 文化學(xué)術(shù)概念并符合公眾審美情趣、 欣賞水平， 能被公眾所接受、 喜愛(ài)， 起到引人入勝感觀效果的陳列展覽， 才是成功的博物館展覽。 2.科學(xué)性和真實(shí)性。 科學(xué)性和真實(shí)性是博物館陳列展覽內(nèi)容設(shè)計(jì)的前提， 博物館陳列展覽是以文物為主體的，用實(shí)物來(lái)“說(shuō)話” 的， 這是建立在對(duì)文物的科學(xué)研究的基礎(chǔ)上的。 陳列展覽提出的觀點(diǎn)、 思想、 知識(shí)和信息都必須建立在科學(xué)的學(xué)術(shù)研究成果之上。 另外， 圖文版面的設(shè)計(jì)、 藝術(shù)的或科學(xué)的輔助展品的創(chuàng)作等， 也都必須以科學(xué)的學(xué)術(shù)研究成果和客觀真實(shí)的文物標(biāo)本為基礎(chǔ)， 是有依據(jù)的還原、 創(chuàng)作和重構(gòu)。 3.知識(shí)性和教育性。 教育已成為博物館最核心的功能， 宣傳教育是博物館展覽的最終目的， 博物館搞展覽是為了進(jìn)行知識(shí)普及和文化傳播， 服務(wù)公眾教育。 因此， 一個(gè)有思想知識(shí)內(nèi)涵、 能起到知識(shí)普及和發(fā)揮公共教育作用的博物館陳列展覽內(nèi)容設(shè)計(jì)， 才符合博物館的展覽要求。 4.舒適性考慮，大家熟知的博物館主要的目的不是盈利，多數(shù)是為了宣傳和教育為主，而宣傳教育中肯定會(huì)以孩子們居多，休息區(qū)和舒適度就顯的尤為重要，是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要著重考慮的地方。  總結(jié)如下為展廳設(shè)計(jì)手法應(yīng)從體會(huì)、探究、獵奇的訴求中找尋。特色在于：具有前史開展頭緒;有較完好的、可引申的人、物、事和環(huán)境，不囿于文物本身。人群：首要面向一般常識(shí)層受眾。展館需求：具有體會(huì)性、趣味性要具有不一樣的臨場(chǎng)感和現(xiàn)實(shí)感。 |
